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Survey on Psychoeducation: Current Status and Involvement of Healthcare Professionals

Objective: The general objective of our research is to take stock of the state of the art in psychiatry and to evaluate the participation of health care personnel in therapeutic education and their motivation in the educational follow-up of patients and their families. Material: This is a descriptive cross-sectional study carried out in May 2022 at the Department of Psychiatry at the “Saada” Regional Hospital in Marrakech, Morocco, on a sample of 60 health workers distributed as follows: 53 nurses, 6 doctors including 5 psychiatrists and a general practitioner and finally a clinical psychologist. Results: 94% of caregivers had notions about psychoeducation 70% reported having received training, 52% of which had benefited from it at the basic curriculum level. All participants in the survey stated the therapeutic effect of psychoeducation and 88% considered it a therapeutic act that must be performed by all health care staff. The high number of patients and the lack of trained staff were the main factors related to the inadequacy of psychoeducation according to our sample. Conclusion: The adoption by medical and paramedical personnel of an educational approach in their daily practice should be the rule. However the lack of training of caregivers remains an essential obstacle. staff motivation is an important element in therapeutic education, which must also involve the patient's family and friends.

Psychoeducation, Mental Illness, Family, Patient, Caretaker

Salim Said, Kachouchi Aymen. (2023). Survey on Psychoeducation: Current Status and Involvement of Healthcare Professionals. American Journal of Applied Psychology, 12(5), 129-135. https://doi.org/10.11648/j.ajap.20231205.12

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